La rayuela es un juego de iniciación infantil, que representa el conocimiento de uno mismo, de donde provienen el juego del laberinto, la petanca y el juego de la oca.
¿Cómo se juega? 1
El juego comienza tirando una piedra pequeña (también llamada tejo) en el cuadrado número 1, intentando que la piedra caiga dentro del cuadrado sin tocar las rayas externas. Se comienza a recorrer la rayuela sin pisar las rayas, guardando el equilibrio hasta que se llega al cuarto piso donde hay dos casillas y podemos apoyar los dos pies (uno en el 4 y otro en el 5). Seguimos al número 6 a pata coja y nuevamente, apoyamos los dos pies, uno en el 7 y el otro en el 8. Ahora hay que volver al número 1, dando la media vuelta de un salto, (siempre sin pisar las rayas) y deshacer el mismo camino hasta el número 1 donde nos agacharemos a por la piedra sin apoyar el otro pie.
Si no hemos pisado raya continuamos el juego, ahora tirando la piedra en la casilla número 2 y repitiendo lo mismo. Si la piedra no cayera dentro de la casilla número 2 o tocara raya, pasaría el turno al siguiente jugador. El objetivo es tirar la piedra en todas las casillas sucesivamente. Quien acabe antes, gana.
Beneficios
Este juego ayuda a que los niños desarrollen la coordinación viso-motora, la agilidad, el movimiento y la motricidad gruesa. Se cree que este juego se desarrolló en la Europa renacentista y que la temática está basada en el libro La divina comedia de Dante Alighieri, obra en la cual el personaje, cuando sale del Purgatorio y quiere alcanzar el Paraíso, tiene que atravesar una serie de nueve mundos hasta lograrlo. El jugador actúa a modo de ficha. Debe saltar de casilla en casilla, a la pata coja, empujando la piedra que se suponía representaba su alma. Partía de la Tierra para conseguir el Cielo (Urano), vigilando no caerse en el pozo o en el Infierno (Plutón) durante su recorrido. En ningún caso la piedra debía pararse sobre una línea, ya que, de la Tierra al Cielo, no hay fronteras ni zonas de demarcación, ni separaciones, ni descanso.
Historia
Hay diferentes formas de pintarla en el suelo, pero la más común es esta: Se pinta, normalmente con una tiza, un cuadrado en el suelo, con el número 1 dentro, luego otro cuadrado con el dos , otro con el tres , intentando que sean más o menos iguales. En el cuarto piso de la rayuela se pintan dos casillas, una con el número cuatro y a su lado otra con el cinco. La casilla superior la ocupa el 6 y las dos últimas son también casillas dobles con los números siete y ocho. Luego otro piso con una sola casilla con el número 9. A continuación se dibujará una casilla con el número diez. Este juego se inventó en México, se tienen evidencias prehispánicas que los Mayas ya jugaban algo parecido.
Sus otros 90 nombres
Golosa, Amarelinha, Rayuela, Avión, Bebeleche, Mamaleche, El Luche, Gei, Peña, Pisao, Cajón, Caracol, Mariola, Reina Mora, Coxcojilla, Tuncuna, Mundo, Tejo, Peregrina, Avioncito, Trúcamelo, Pisé, La Semana, El Pon, Cascayu, Role, Calderón, Castro, Cirimoño, Colache, Coroneja, Charranca, Chula, Descanse, Descanso, Eixarranca, Fondo en Paradas, Guiso, Infernáculo en Teruel, mocha, Muñeca, Nonet, Pachocle, Palet, Patarra, Pati, Peletre, Pica, Picarona, Pichi, Pieza, Pique, Piso, Pita, Sambori, Tella, Setmana, Tanga, Tángana, Teje, Tocalé, Tocaté, Tranco, Truquemé, Truque, La china, Txingo, Xarranca, Xinga, Ziriguizo, Cabezote, Coxcoja, Concoja, Casita, Macaca, Trucamelo, Campana, Mondo, Cielo e infierno, Dama, Hopscotch, Class, Il gioco del mondo, Marelle, Mplè, Sharita, Sotron, Klassiki, Tiàofángzi y Tangtamoki.
Fuente
Proyecto Alfa
Es una iniciativa liderada por Club Z para estimular la interacción humana como antídoto a la desconexión social. Es por eso que creamos contenidos con 🤍 para promover en las familias el amor por el aprendizaje y el sano esparcimiento.
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